Les cours : 9) Réguler

Objectif : Faire son autobilan après la séance

Adapter son fonctionnement pédagogique en cours de séance

1) Définition

La régulation est le processus permanent de remise en cause du moniteur par lui même qui permet l'adaptation et l'amélioration de ses compétences.

2) Ça sert a quoi

En cas d'échec collectif il faut une remise en cause de l'exercice pour en proposer un autre ou l'améliorer.

Ordre des erreurs commise par le moniteur

Mise en place

Conduite de l'exos (Mauvaises explications, Décalage entre sur Terre et en navigation, entre pensée et réalité)

Évaluer (exercice mal adapté)

Conception (tout a revoir)

Réguler c'est répondre à deux questions :

Qu'est ce qui mérite de rester dans mon cours?

Qu'est ce qui doit être améliorer de tout urgence?

En cas d'échec :

Cours vu fois.

Objectif : Faire son autobilan après la séance

Adapter son fonctionnement pédagogique en cours de séance

1) Définition

La régulation est le processus permanent de remise en cause du moniteur par lui même qui permet l'adaptation et l'amélioration de ses compétences.

2) Ça sert a quoi

En cas d'échec collectif il faut une remise en cause de l'exercice pour en proposer un autre ou l'améliorer.

Ordre des erreurs commise par le moniteur

Mise en place

Conduite de l'exos (Mauvaises explications, Décalage entre sur Terre et en navigation, entre pensée et réalité)

Évaluer (exercice mal adapté)

Conception (tout a revoir)

Réguler c'est répondre à deux questions :

Qu'est ce qui mérite de rester dans mon cours?

Qu'est ce qui doit être améliorer de tout urgence?

En cas d'échec :

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